نتایج آزمون تیز هوشان چه زمانی اعلام می شود؟
تاریخ انتشار: ۲۶ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۲۴۹۲۹۷
به گزارش صدای ایران،دانش آموزان متقاضی آزمون تیزهوشان نهم به دهم پس از اعلام نتایج آزمون تیزهوشان نهم به دهم 1401 - 1402 باید به سایت azmoon.medu.ir مراجعه کرده و نتایج خود را مشاهده می کنند. توجه کنید که برای داوطلبانی که در آزمون ورودی قبول نشده باشند کارنامه ای شامل کلیه اطلاعات آزمون آن ها در پورتال شخصی صادر خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دانش آموزان پس از شرکت در آزمون تیزهوشان مدارس تیزهوشان 1401 - 1402 در دو دوره متوسطه اول و دوم منتظر انتشار تاریخ اعلام نتایج هستند. این آزمون از جهاتی برای دانش آموزان متقاضی اهمیت بسیاری داشته و پیگیر اعلامیه های منتشر شده در سایت azmoon.medu.ir می باشند.
دانش آموزان شرکت کننده در این آزمون باید با در دست داشتن اطلاعات شخصی خود برای پایه هفتم به سایت hoosh.medu.ir و برای پایه نهم به azmoon.medu.ir مراجعه کرده و کارنامه خود را و وضعیت قبولی یا عدم قبولی خود را مشاهده کنند. دانش آموزان باید قبل از دریافت وضعیت قبولی خود حتما به یک سری نکات توجه نمایند که ما در این مقاله سعی داریم که این نکات را به طور مختصر برای دانش آموزان داوطلب این مدارس توضیح دهیم.
زمان اعلام نتایج آزمون تیزهوشان ششم به هفتم ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲
داوطلبان آزمون تیزهوشان ششم به هفتم 1401 - 1402 حدودا یک ماه بعد از برگزاری آزمون تیزهوشان برای دریافت نتایج آزمون تیزهوشان ششم به هفتم ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ خود اقدام می نمایند. زمان احتمالی برای اعلام نتایج توسط سازمان ملی استعداد های درخشان برای آزمون سمپاد در هر دو پایه تحصیلی اوایل مرداد ماه می باشد.
پیش بینی می شود فهرست اسامی پذیرفته شدگان پایه هفتم مدارس استعداد های درخشان، در اواسط مرداد ماه در سامانه azmoon.medu.ir منتشر شود به محض مشخص شدن تاریخ دقیق اطلاع رسانی های لازم در این قسمت صورت می گیرد.
متقاضیان آزمون تیزهوشان پایه هفتم می توانند کارنامه پذیرش و یا عدم پذیرش خود در مدارس تیزهوشان را، به صورت اینترنتی در سایت hoosh.medu.ir مشاهده کنند. به محض اعلام نتایج آزمون تیزهوشان ششم به هفتم 1401 - 1402 در این مقاله اطلاع رسانی لازم را انجام خواهیم داد.
دانش آموزان متقاضی آزمون مدارس تیزهوشان می توانند در زمانی که توسط مرکز ملی استعدادهای درخشان در مورد اعلام نتایج آزمون تیزهوشان مشخص خواهد شد، نتیجه نهایی آزمون خود را در مدارس تیزهوشان به صورت اینترنتی مشاهده نمایند.
بدینوسیله پیش بینی می شود فهرست اسامی پذیرفته شدگان پایه دهم مدارس استعدادهای درخشان، در اواسط مرداد ماه در سامانه azmoon.medu.ir منتشر شود به محض مشخص شدن تاریخ دقیق اطلاع رسانی های لازم در این قسمت صورت می گیرد.
لازم به ذکر است که همزمان با اعلام نتایج آزمون، نشانی دقیق دبیرستان های استعداد های درخشان مانند آدرس مدارس استعداد های درخشان استان فارس جهت ثبت نام پذیرفته شدگان اطلاع رسانی خواهد شد. عدم مراجعه به موقع جهت ثبت نام به دبیرستان های محل قبولی خود تا زمان بازگشایی مدارس، به منزله اعلام انصراف قطعی بوده و ثبت نام بعد از آن امکان پذیر نخواهد بود.
دانش آموزانی که در آزمون تیزهوشان نهم به دهم ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ شرکت نموده اند باید از طریق سایت azmoon.medu.ir نتیجه آزمون خود را دریافت نمایند. تاریخ اعلام نتایج هنوز منتشر نشده اما بلافاصله بعد از انتشار نتایج آزمون تیزهوشان دهم 1401 - 1402 در مقاله اطلاع رسانی های لازم انجام می پذیرد.
صدور کارنامه آزمون تیزهوشان ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲
کارنامه داوطلبان آزمون تیزهوشان شامل درصد های درس های آن ها در آزمون، تراز کل داوطلب در آزمون، تراز آخرین نفر پذیرفته شده در هر مدرسه ای که داوطلب در هنگام ثبت نام انتخاب نموده است، می باشد.
دانش آموزانی که در آزمون تیزهوشان ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ شرکت نموده اند به دو دسته پذیرفته شدگان و پذیرفته نشدگان تقسیم می شوند که از نظر وضعیت دریافت کارنامه آزمون تیزهوشان متفاوت هستند و در این بخش به بررسی این تفاوت می پردازیم :
برای دانش آموزانی که در آزمون تیزهوشان 1401 - 1402 در پایه نهم به دهم و یا در پایه ششم به هفتم پذیرش گرفته اند، کارنامه ای در آزمون صادر نخواهد شد و فقط وضعیت قبولی آن ها در پنل شخصی داوطلب قابل مشاهده است. دانش آموزان پذیرفته شده باید در زمان تعیین شده اقدام به ثبت نام خود در مدرسه محل قبولی نمایند.
داوطلبانی که در آزمون تیزهوشان ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ پایه دهم و یا پایه هفتم، پذیرفته نشده اند، با ورود به پنل شخصی خود امکان دریافت کارنامه آزمون را از طریق لینکی که در پنل شخصی آن ها بارگذاری شده است را دارند. در صورتی که نسبت به نتیجه خود اعتراضی دارند باید در زمان اعتراض به نتایج که چند روز بعد از اعلام نتایج تیزهوشان آغاز می شود، نسبت به اعتراض خود اقدام نمایند.
توصیه می کنیم برای اطلاع از زمان اعلام نتایج آزمون تیزهوشان 1401 - 1402 در کانال تلگرامی مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی عضو باشید و یا پیج اینستاگرام مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی هیوا را دنبال نمایید. در ضمن مشاوران مرکز مشاوره هیوا آماده پاسخگویی به سولات شما درباره زمان اعلام نتایج ازمون مدارس تیزهوشان ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ از طریق ارائه خدمات مشاوره تحصیلی تلفنی مرکز مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا می باشند.
سوالات متداول
1- ✔️ نتایج آزمون تیزهوشان ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ در چه زمانی اعلام می شود؟
✔️ نتایج آزمون مدارس تیزهوشان عموما یک ماه بعد از برگزاری آزمون تیزهوشان منتشر می شود که در این مقاله اعلام شده است.
2- ✔️ نتایج آزمون مدارس تیزهوشان 1401 - 1402 به چه صورت دریافت می شود؟
✔️ نتایج آزمون تیزهوشان به صورت اینترنتی دریافت می شود که در این مقاله نحوه دریافت نتایج آزمون تیزهوشان شرح داده شده است.
3- ✔️ دانش آموزانی که در آزمون تیزهوشان ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ پذیرفته شده اند، کارنامه خود را به چه صورت دریافت نمایند؟
✔️ برای دانش آموزان پذیرفته شده در آزمون تیزهوشان کارنامه ای صادر نمی شود، که توضیحات بیشتر در متن این مقاله ذکر شده است.
منبع: صدای ایران
کلیدواژه: نتایج آزمون تیزهوشان اعلام نتایج آزمون تیزهوشان آزمون تیزهوشان نهم به دهم استعداد های درخشان زمان اعلام نتایج برای دانش آموزان مدارس تیزهوشان پذیرفته شدگان تیزهوشان 1401 پذیرفته شده اطلاع رسانی پایه هفتم ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت sedayiran.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «صدای ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۲۴۹۲۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سندروم استکهلم در مدارس ابتدایی/ کودک آزاری مدرن: تلقین حس ناکافی بودن!
عصر ایران؛ امید خزانی*- سندروم استکهلم پدیده‌ای روانی است که قربانی با آزارگر خود و یا گروگان با گروگان‌گیر حس هم‌دلی و حتی وفاداری دارد! اما ارتباط این موضوع با مدارس ابتدایی و کودکان معصوم چیست؟
ما - والدین که فرزندان‌مان را مال خود و نه از خود می‌دانیم - با این فرشتگان معصوم کاری می‌کنیم که بی‌شباهت نیست به پدیده سندروم استکهلم و هم‌دلی با گروگان‌گیران که برخی از مدارس ابتدایی‌اند.
این تمثیل از آن روست که والدین با دستان خود فرزندان خود را به مدارسی می‌سپارند که با جان و جسم کودکان‌شان چون یک گروگان رفتار کنند و حتی در این روند نهایت همکاری را نشان می‌دهند و حتی خواستار فشاری بیشتر(شما بخوانید آزاری بیشتر) از جانب مدرسه متبوع می‌شوند.
در مطلبی که چند سال قبل با عنوان " آموزش فرزند یا فرزند‌کُشی " در اینجا ( لینک) منتشر شد، مقایسه‌ای تطبیقی با کشورهای دنیا در روند آموزش ابتدایی آورذه شد که نشان می داد ساعات آموزش ابتدایی در ایران از متوسط آموزش دنیا ۳۰۰ تا ۴۰۰ ساعت بیشتر است و این با همکاری والدین صورت می‌پذیرد که به نظر نویسنده فاجعه‌بار است چون در گذر زمان موجب فرسودگی کودکان در بستر آموزش می‌شود. اخیرا کودکی ۹ ساله از نزدیکان را دیدم که در اثر فشار بیش از حد درسی والدین تحصیل‌کرده‌اش و الزام آنها برای آمادگی آزمون دچار اسپاسم عضلانی شده و در واقع کودکی‌اش به تاراج رفته بود! از این رو 7 نکته را در زیر یادآور می‌شوم:
۱. اگر پدران سنت‌زده ما خطاب به معلمان می‌گفتند " گوشت فرزندم مال تو استخوان‌اش مال من! " ؛ این روز‌ها خیلی از والدین مجوز شدیدتر برخوردها را به مدارس فرزندان‌شان می دهند اما نه در قالب تنبیه بدنی بلکه بسی فراتر؛ تلقین دایمی حس ناکافی بودن! دقت بفرمایید برای یک کودک ۷ تا ۱۰ ساله!
۲. بارها شاهد بوده ام که والدین از مدارس متبوع شان خواسته اند که فرزند ۹ ساله آنها را برای آزمون آماده کنند . آزمونهای بی پایانی چون مدارس تیزهوشان ؛ آزمون مدارس خاص( شما بخوانید مراکز گروگانگیری ویژه) و غیره.
اهداف دوره ی آموزشی ابتدایی کم و بیش در اکثر کشورهای پیشرفته و حتی با تعریف یونسکو بر ۳ مبنای زیر استوار است : یادگیری مبانی سواد و اعداد؛ یادگیری مهارت های اجتماعی و ایجاد شوق و علاقه برای یادگیری !! در کجای این هدف گذاری جهانی آماده سازی برای آزمون های خاص گنجانده شده است که شمای والدین روان کودک ۹ ساله تان را آزار می دهید و حتی بابت آن هزینه می پردازید؟ این اتحاد والدین و مدارس علیه یه کودک ۸-۹ ساله چه منطق و مبنایی جز کودک آزاری می تواند داشته باشد. البته همه کودکان در اثر فشارهای اینچنینی دچار اسپاسم عضلانی نمی شوند اما آثار ماندگار مخرب روحی بر وجودشان می نشیند! از دوره ابتدایی همان را انتظار باید داشت که عقلای جهان بر آن اجماع کرده اند!
۳. هر نوع آموزش با عنصر انضباط ( دیسیپلین) گره خورده است. گزاره های آموزش در فضای شاد و غیره لزوما در مقام عمل جوابگو نیستند. آموزش برای کودک دوره ابتدایی با محدودیت انضباط پذیری و زمان حداقلی سرو کار دارد. ظرفیت انضباط پذیری یک کودک دوره ابتدایی بسیار محدود و شکننده است. این محدودیت ها قابلیت توسعه دارند اما قطعا در افق ۱۲ ساله باعث فرسایش آموزشی خواهند شد!
۴. بقول فرنگی ها " شیطان در جزییات است " بسیاری از آزمون های متداول آموزشی از جمله achievement test , proficiency test و competency test و Aptitude test که نسخه بومی شده آنها در مدارس ما نیز استفاده می شود با ده ها متغیر و پارامترهای اجرایی و نیروهای مجرب آموزش دیده قابلیت اجرا و نتیجه درست دارند! با زیرساخت های موجود سخت افزاری و نیروی انسانی اشغال در اکثر مدارس ابتدایی نتایج درستی برای این آزمون ها متصور نیست!
۵. آموزش و در کل علوم انسانی بسیار ظریف و شکننده است و از قوانین پوزیتیویستی تبعیت نمی کنند. به این معنا که از درستی گزاره الف و گزاره ب لزوما درستی گزاره ج حاصل نمی شود. اگر موفقیت فرمول واحدی داشته باشد که ندارد آن فرمول در مورد فرزند شما با متغیرهای زیادی سروکار خواهد داشت و لزوما نتیجه نخواهد داد. آنچه که برای موفقیت در اکثر مدارس پایه و ابتدای ما ریل گذاری شده با نوعی آزار و خشونت پنهان گره خورده است و ره به ترکستان می برد ! جاده با کیفیت ؛ خودرو استاندارد ؛ راننده مجرب و ساعت رانندگی استاندارد سفر ایمن را به دنبال دارد !
۶. بارها شنیده ایم که برای ساختن یک کشور از مدارس ابتدایی شروع کنید و نیک می دانیم که کشورهای توسعه یافته ۱۰ درصد تولید ناخاص داخلی را صرف آموزش بویژه آموزش پایه می کنند و آموزش پایه درست از وظایف ذاتی دولت هاست ! بله همه اینها درست است اما عجالتا در فقدان این درایت ها از تبدیل فرزندتان به ربات آزمون دهنده بپرهیزید!
۷. به پشتوانه دو دهه تجربه در آموزش عرض می کنم اکثر برنامه هایی که در قالب فوق برنامه در مدارس غیردولتی ارایه می شود فاقد عمق لازم است و غالبا سطحی است. برای مثال ۳ سال زبان فوق برنامه مدارس تقریبا معادل ۸ ماه آموزش در موسسات معتبر زبان است!
پی نوشت: هر نوع آموزش در هر سطحی که در دوره کودکی ( زیر ۱۲ سال) متصور است قابلیت جبران در دوره نوجوانی را داراست اما و هزار اما که کودکی از دست رفته هرگز جبران پذیر نیست چه برسد به آزار و آسیب های روحی که عمری ممکن است گریبانگیر کودک شما باشد.
---------------------
*دکتریِ آموزش
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»